El día 4 de septiembre se realizará el primer acompañamiento in situ y la retroalimentación de la misma.
Matriz Orientadora para la clase.
TIT@, llego y es para quedarse entre nosotros
Aplicando mis conocimientos con una herramienta digital
Nivel Silábico
Matriz DOFA
Encuentro 2
De forma colaborativa construimos la matriz DOFA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas), como análisis de lo que ha sido el acompañamiento hasta el momento.
Link: http://issuu.com/profelyz/docs/copy_of_fortalezas_acompa__amiento_/1
Encuentro 3
El día 1 de Octubre se realizo el segundo acompañamiento in situ y retroalimentación de la misma.
Matriz Orientadora para la clase.
Link: http://issuu.com/profelyz/docs/copy_of_fortalezas_acompa__amiento_/1
El día 1 de Octubre se realizo el segundo acompañamiento in situ y retroalimentación de la misma.
Matriz Orientadora para la clase.
Agenda del 6 al 8 de Octubre/2014
Se socializa a nivel colectivo el siguiente item:
Disponibilidad de Recursos Tecnológicos
Auto-Diagnóstico Final de Competencias TIC
Link:
https://docs.google.com/forms/d/1mJPwre1KxPBjXtYZrNbPoCXwXYsZoiz6VjFfq2XRwHE/viewform?c=0&w=1
Amigo Crítico
Con un compañero se realizo la valoración final de los productos realizados durante el Diplomado.
Matriz de implementación en el uso y apropiación pedagógica mediada por TIC.
Como maestros de la Institución, durante la sesión del día de hoy se tuvo en cuenta las percepciones obtenidas de nuestra reflexión conjunta de los últimos encuentros grupales del acompañamiento, para que desde las diferentes gestiones educativas, se puedan establecer propósitos de mejora.
Se propone implementar estrategias de mejora que permita la Implementación de un Plan de Mejoramiento Institucional, que sirva a su vez para la realización de los ajustes pertinentes al Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Evidencias de los niños y niñas con TIT@
Hola Lizdaiana, el libro te quedó super, muy interesante que aproveches todo lo que compartimos en el diplomado.
ResponderEliminar